InicioServicios en LíneaCampus VirtualPublicaciones Calendario AcadémicoSistema de Información UniversitariaEnlaces de InterésContacto

Licenciatura en Educación
Mención Ciencias Sociales en Educación Media

OBJETIVOS GENERALES

  • Formar educadores profesionales com amplio dominio de los medios tecnológicos y estrategias medotológicas que exige la didáctica moderna para lograr la mayor eficacia en el proceso enseñanza-aprendizaje de las Ciencias Sociales en el nivel medio del sistema educativo dominicano.

  • Ofrecer a la sociedad profesionales con los elementos de formación, actitudes valores y principios éticos para que actúen con los niveles de democracia real en los diferentes medios de su actividad social, familia, trabajo, medio ambiente, interacción comunitaria y cultural.

OBJETIVOS ESPECIFICOS

  • Analizar las concepciones filosóficas, concetuales y organizativas del Sistema Educativo Dominicano.

  • Aplicar las técnicas e instrumentos de investigación al desarrollo de la educación dominicana y en la toma de decisiones.

  • Emplear las herramientas del método comparativo para la adecuada comprensión de la educación nacional.

  • Estudiar a profundidad la organización y el funcionamiento docente y administrativo de la SEEC.

  • Aplicar adecuadamente las técnicas provenientes de los métodos de aprendizaje.

  • Aplicar las técnicas de evaluación de los aprendizajes en base a criterios que fomenten el éxito.

  • Utilizar los datos provenientes del contexto socio-económico en la organización de las actividades de aprendizaje.

  • Valorar la cultura como entrono natural del desarrollo del individuo.

  • Dominar los contenidos  de las diferentes áreas de las Ciencias Sociales en el nivel medio.

  • Aplicar las estrategias metodológicas en la enseñanza de los contenidos de las asignaturas propias de las Ciencias Sociales en el nivel medio.

  • Aplicar las estrategias metodológicas en la enseñanza de los contenidos de las asignaturas propias de las Ciencias Sociales en la Educación Media.

  • Manejar las nuevas tecnologías de la información y la comunicación en el contexto de la docencia.

  • Respetar la diversidad étnica de género, cultura y religión y mostrar una actitud democrática.

PERFIL DEL EGRESADO

El egresado de la licenciatura en Ciencias de Educación, mencion Ciencias Sociales en la Educación Media demostrará las competencias profesionales siguientes.

  • Conoce la organización y el funcionamiento del sistema educativo dominicano de la educación nacional.

  • Emplea el método científico ly el razonamiento lógico en la solución de situaciones que se puedan presentar en el contexto educacional.

  • Comprende críticamente los fundamentos y principios del diseño curricular vigente.

  • Domina los contenidos de las diferentes áreas de las Ciencias Sociales en el nivel medio.

  • Maneja el lenguaje técnico propio del área de las Ciencias Sociales en el nivel medio.

  • Elabora recursos didácticos adecuados a la enseñanza de las Ciencias Sociales en el nivel medio.

  • Maneja adecuadamente las tecnologías de la información y la comunicación

  • Aplica las técnicas actualizadas en la evaluación de los aprendizajes.

  • Muestra habilidades para el manejo de técnicas y estrategias para la resolución de problemáticas y conflictos que se pueden presentar en diversos contextos.

  • Aplica los fundamentos filosóficos y éticos en que se sustenta la educación nacional.

  • Reconoce la cultura nacional como el soprote principal de la acción educativa y del diseño curricular

  • Actúa con creatividad y responsabilidad en las actividades propias de su contexto laboral.

  • Actúa de forma crítica y autocrítica ante situaciones presentadas.

  • Valora con propiedad  y emite juicios objetivos sobre los resultados de aprendizaje de los alumnos.

  • Manifiesta un comportamiento personal y profesional en coherencia con las normas de la ♪0tica y la moral.

  • Participa activamente en las actividades organizadas por la comunidad.

  • Muestra capacidad para trabajar en equipo en influir en las decisiones.

  • Manifiesta un comportamiento democrático y respetuoso de la diversidad.

PENSUM DE LA LICENCIATURA

PRIMER CUATRIMESTRE

CLAVE ASIGNATURA T P CR Pre. Req.
           
EDU-110 Int. a la Educ. a Distancia 4 - 4 BR.
LEN-111 Español I 3 2 4 BR.
SOC-111 Orientación Universitaria 1 2 2 BR.
SOC-112 Metodología de la Inv. I 3 2 4 BR.
SOC-114 Int. a la Sociología 3 2 4 BR.
PPE-001 Curso Propedéutico de Español - - - BR.
    14 8 18  

SEGUNDO CUATRIMESTRE

CLAVE ASIGNATURA T P CR Pre. Req
           
LEN-112 Español II 3 2 4 LEN-111
SOC-121 Metodología de la Inv. II 3 2 4 SOC-112
PPM-002 Curso Propedéutico  de Matemática - - - BR.
MAT-111 Matemática Básica 3 2 4 BR.
EDU-114 Int. a las Cs. de la Educación 4 - 4 BR.
SOC-135 Medio Ambiente y Sociedad 1 2 2 BR.
  14 8 18  

TERCER CUATRIMESTRE

CLAVE ASIGNATURA T P CR Pre. Req
           
FIL-111 Int. a la Filosofía 4 - 4 BR.
EDU-123 Didáctica General 3 2 4 EDU-114
INF-310 Tecn. de la Inform. y Com I 2 4 4 BR.
EDU-121 Org. y Func. Sist. Educ. Dom. 3 2 4 EDU-114
    12 8 16  

CUARTO CUATRIMESTRE

CLAVE ASIGNATURA T P CR Pre. Req.
           
INF-311 Tecnología de Inf. y Com. II 2 4 4 INF-310
EDU-131 Fund. Filosófico Educ. Dom. 4 - 4 EDU-114/FIL-111
SOC-214 Int. a las Ciencias Sociales 4 - 4 BR.
SOC-116 Ser Humano y su Contexto 4 - 4 BR.
    14 4 16  

QUINTO CUATRIMESTRE

CLAVE ASIGNATURA T P CR Pre. Req.
           
EDU-212 Fund. Currículo Dominicano 4 - 4 EDU-131
EDU-122 Sociopedagogía 4 - 4 EDU-114/SOC-114
SOC-301 Geografía Universal I 3 2 4 SOC-214
SOC-300 Historia Universal I 4 - 4 SOC-214
EDU-115 Ed. e Identidad del Docente 1 2 2 EDU-114

 

 

 16 4 18  

SEXTO CUATRIMESTRE

CLAVE ASIGNATURA T P CR Pre. Req.
           
PSI-114 Int. a la Psicología 4 - 4 BR.
SOC-325 Historia Universal II 4 - 4 SOC-300
EDU-133 Planificación Educativa 2 4 4 EDU-123
SOC-326 Geografía Universal II 3 2 4 SOC-301
    13 6 16  

SEPTIMO CUATRIMESTRE

CLAVE ASIGNATURA T P CR Pre. Req
           
EDU-215 Cs. Sociales en la Educ. Media 3 2 4 SOC-214/EDU-212
SOC-336 Geografía de América y el Caribe 3 2 4 SOC-326
SOC-335 Hist. de América y el Caribe 4 - 4 SOC-325
EDU-323 Evaluación Educativa 3 2 4 EDU-133
   

OCTAVO CUATRIMESTREE

CLAVE ASIGNATURA T P CR Pre. Req
           
SOC-416 Historia Dominicana I 4 - 4 SOC-335
SOC-122 Antropología Cultural 4 - 4 SOC-214
EDU-222 Fund. Educación Media 3 2 4 EDU-212
SOC-417 Geografía Dominicana I 3 2 4 SOC-336
    14 4 16  

NOVENO CUATRIMESTRE

CLAVE ASIGNATURA T P CR PRE. REQ.
           
EDU-337 Educación para la Paz 4 - 4 EDU-212/SOC-116
SOC-426 Historia Dominicana II 4 - 4 SOC-416
SOC-427 Geografía Dominicana II 3 2 4 SOC-417
PSI-236 Psicología Educativa 4 - 4 PSI-114
    15 2 16  

DÉCIMO CUATRIMESTRE

CLAVE ASIGNATURA T P CR Pre. Req.
           
SOC-124 Cultura Dominicana 3 2 4 SOC-122/SOC-426
ECO-121 Int. a la Economía 4 - 4 SOC-214
EDU-610 Didáctica de las Cs. Sociales en la Educación Media I 2 4 4 EDU-123/EDU-215
EDU-336 Educación artística 2 4 4 EDU-212
    11 10 16  

DÉCIMO PRIMER CUATRIMESTRE

CLAVE ASIGNATURA T P CR Pre. Req.
           
SOC-428 Patrimonio Cultural Dom. 2 4 4 SOC-124
EDU-614 Didáctica de las Cs. Sociales en la Educación Media II 2 4 4 EDU-610
SOC-400 Seminario sobre Rep. Dom. 2 4 4 SOC-426/SOC-427
EDU-335 Educación Cívica 4 - 4 EDU-212
PRA-224 Práctica Docente I 1 6 4 EDU-614
    11 18 20  

DÉCIMO SEGUNDO CUATRIMESTRE

CLAVE ASIGNATURA T P CR Pre. Req.
           
FIL-233 Ética Profesional 4 - 4 BR.
PRA-235 Práctica Docente II 1 6 4 PRA-224
SOC-412 Seminario de Investigación 2 4 4 SOC-121
CPO-300 Int. a las Cs. Políticas 4 - 4 SOC-214
    11 10 16  

DÉCIMO TERCER CUATRIMESTRE

CLAVE ASIGNATURA T P CR Pre. Req
           
SOC-500 Monografía Final 1 10 6 Ninguna asignatura pendiente

EN ADICIÓN A COMPLETAR LAS HORAS TEÓRICAS Y PRÁCTICAS DEL PENSUM, EL (LA) PARTICIPANTE DEBE REALIZAR UNA PASANTIA DE 80 HORAS, EN UNA INSTITUCIÓN DE SU ESPECIALIDAD.

Total de Créditos    :  220
Horas Prácticas     :  154
Horas Teóricas       :  143
Duración                   :  4  Años y 4 Meses
Grado Académicos:  Licenciado (a) en Ciencias de la Educación, Mencion Ciencias Sociales en la Educación Media