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Licenciatura en Educación
Mención Ciencias Naturales en Educación Media

OBJETIVOS GENERALES

  • Formar profesionales en las Ciencias de la Educación en capacidad  de asumir con responsabilidad y espíritu crítico sus compromisos docentes y de investigación en el Sistema Educativo Dominicano.
  • Desarrollar en los profesionales las capacidades, habilidades, destrezas dentro del desarrollo cientifíco y tecnológico, que necesitan las personas para su desempeño en los diferentes medios de su actividad social, familia, trabajo, medio ambiente, interacción comunitaria y cultural.
  • Ofrecer a la sociedad profesionales con los elemtnos de formación, actitude, valores y principios éticos para que actúen con los niveles de democracia real.
OBJETIVOS ESPEFICICOS
  • Analizar las concepciones filosóficas, conceptuales y organizativas del Sistema Educativo Dominicano.
    Aplicar las técnicas e instrumentos de investigación al desarrollo de la educación dominicana y en la toma de decisiones.
  • Aplicar las técnicas de evaluación de los aprendizajes en base a criterios que fomenten el éxito de los niños/as del nivel inicial.
  • Emplear las herramientas del método comparativo para la adecuada compresión de la educación nacional.
  • Estudiar a profundidad la organización y el funcionamiento docente y administrativo de la SEE.
  • Aplicar adecuadamente la técnica proveniente de los métodos de aprendizaje.
  • Aplicar las técnicas de evaluación de los aprendizajes en base a criterios que fomenten el exito de los niños/as.
  • Utilizar los datos provenientes del contexto socio-económico en la organización de las actividades de aprendizaje.
  • Valorar la cultura como entorno natural del desarrollo del individuo.
  • Dominar los contenidos, principios y procedimientos propios de las ciencias naturales d ela educación media.
  • Utilizar los medios didácticos adecuados para el logro de alto niveles de eficacia en la enseñanzade las ciencias naturales.
  • Conocer las diferentes éreas que integran las ciencias naturales en el currículo del nivel medio de la educación dominicana.
  • Manejar las tecnologías de la información y la comunicación en los procesos de enseñanza.
  • Mostrar una actitud de respeto de la diversidad étnica, de géenero, cultura y religion y un comportamiento democrático.
PERFIL DEL EGRESADO

El egresado de la Licenciatura en Ciencias de la Educación, Mención Ciencias Naturales en la Educación Media demostrar las competencias profesionales siguientes:

  • Conocer la organización y el funcionamiento del sistema educativo dominicano y de la educación media.
  • Emplea el método científico y el reforzamiento lógico en la solución de situaciones que se puedan presentar en el contexto educacional
  • Domina los fundamentos psicopedagégicos del diseño curricular vigente.
  • Reconoce la importancia de las diferencias individuales en el éxito del proceso -enseñanza aprendizaje. de los niños
  • Domina los principios, procedimientos y contenimos propios de las ciencias naturales.
  • Manejo del lenguaje técnico propio de la educación media y los conceptos fundamentales de las ciencias de la educación.
  • Conoce con profundidad las diferentes áreas que integran las ciencias naturales en el currículo del nivel medio.
  • Muestra habilidad para la enseñanza de las diferentes áreas que conforman las ciencias naturales en el nivel medio.
  • Aplica los fundamentos y principios técnicos en la organizacion y planificación de la enseñanza de las ciencias naturales en el nivel medio.
  • Realiza adecuadamente las prácticas de laboratorio que requiere el currículo del área.
  • Aplica los conocimientos de las ciencias naturales para resolver problemas, tomar decisiones e interactuar de manera eficaz en su medio, de una forma crítica y lógica.
  • Aplica adecuadamente los principios de evaluación en la valroación del proceso de aprendizaje de las ciencias naturales.
  • Elabora recursos didácticos adecuados para la enseñanza de las ciencias naturales.
  • Maneja la tecnología de la información y la comunicación en los procesos de docencia.
  • Aplica adecuadamente las técnicas para recolectar, representar, procesar e interpretar datos estadísticos.
  • Valora los fundamentos filosóficos y éticos en que se sustenta la educación nacional.
  • Reconoce la cultura nacional como soporte principal de la acción educativa y del diseño curricular.
  • Actúa con creatividad y responsabilidad en las actividades propias de su contexto laboral.

PENSUM DE LA LICENCIATURA

PRIMER CUATRIMESTRE

CLAVE ASIGNATURA T P CR Pre. Req.
           
EDU-110 Int. a la Educ. a Distancia 4 - 4 BR.
LEN-111 Español I 3 2 4 BR.
SOC-111 Orientación Universitaria 1 2 2 BR.
SOC-112 Metodología de la Inv. I 3 2 4 BR.
SOC-114 Int. a la Sociología 3 2 4 BR.
PPE-001 Curso Propedéutico de Español - - - BR.
    14 8 18  

SEGUNDO CUATRIMESTRE

CLAVE ASIGNATURA T P CR Pre. Req
           
LEN-112 Español II 3 2 4 LEN-111
SOC-121 Metodología de la Inv. II 3 2 4 SOC-112
PPM-002 Curso Propedéutico  de Matemática - - - BR.
MAT-111 Matemática Básica 3 2 4 BR.
EDU-114 Int. a las Cs. de la Educación 4 - 4 BR.
SOC-135 Medio Ambiente y Sociedad 1 2 2 BR.
  14 8 18  

TERCER CUATRIMESTRE

CLAVE ASIGNATURA T P CR Pre. Req
           
FIL-111 Int. a la Filosofía 4 - 4 BR.
EDU-123 Didáctica General 3 2 4 EDU-114
INF-310 Tecn. de la Inform. y Com I 2 4 4 BR.
EDU-121 Org. y Func. Sist. Educ. Dom. 3 2 4 EDU-114
    12 8 16  

CUARTO CUATRIMESTRE

CLAVE ASIGNATURA T P CR Pre. Req.
           
INF-311 Tecnología de Inf. y Com. II 2 4 4 INF-310
EDU-131 Fund. Filosófico Educ. Dom. 4 - 4 EDU-114/FIL-111
SOC-214 Int. a las Ciencias Sociales 4 - 4 BR.
SOC-116 Ser Humano y su Contexto 4 - 4 BR.
    14 4 16  

QUINTO CUATRIMESTRE

CLAVE ASIGNATURA T P CR Pre. Req.
           
EDU-212 Fund. Currículo Dominicano 4 - 4 EDU-131
EDU-122 Sociopedagogía 4 - 4 EDU-114/SOC-114
SOC-301 Geografía Universal I 3 2 4 SOC-214
SOC-300 Historia Universal I 4 - 4 SOC-214
EDU-115 Ed. e Identidad del Docente 1 2 2 EDU-114

 

 

 16 4 18  

SEXTO CUATRIMESTRE

CLAVE ASIGNATURA T P CR Pre. Req.
           
PSI-114 Int. a la Psicología 4 - 4 BR.
SOC-325 Historia Universal II 4 - 4 SOC-300
EDU-133 Planificación Educativa 2 4 4 EDU-123
SOC-326 Geografía Universal II 3 2 4 SOC-301
    13 6 16  

SEPTIMO CUATRIMESTRE

CLAVE ASIGNATURA T P CR Pre. Req
           
EDU-215 Cs. Sociales en la Educ. Media 3 2 4 SOC-214/EDU-212
SOC-336 Geografía de América y el Caribe 3 2 4 SOC-326
SOC-335 Hist. de América y el Caribe 4 - 4 SOC-325
EDU-323 Evaluación Educativa 3 2 4 EDU-133
   

OCTAVO CUATRIMESTREE

CLAVE ASIGNATURA T P CR Pre. Req
           
SOC-416 Historia Dominicana I 4 - 4 SOC-335
SOC-122 Antropología Cultural 4 - 4 SOC-214
EDU-222 Fund. Educación Media 3 2 4 EDU-212
SOC-417 Geografía Dominicana I 3 2 4 SOC-336
    14 4 16  

NOVENO CUATRIMESTRE

CLAVE ASIGNATURA T P CR PRE. REQ.
           
EDU-337 Educación para la Paz 4 - 4 EDU-212/SOC-116
SOC-426 Historia Dominicana II 4 - 4 SOC-416
SOC-427 Geografía Dominicana II 3 2 4 SOC-417
PSI-236 Psicología Educativa 4 - 4 PSI-114
    15 2 16  

DÉCIMO CUATRIMESTRE

CLAVE ASIGNATURA T P CR Pre. Req.
           
SOC-124 Cultura Dominicana 3 2 4 SOC-122/SOC-426
ECO-121 Int. a la Economía 4 - 4 SOC-214
EDU-610 Didáctica de las Cs. Sociales en la Educación Media I 2 4 4 EDU-123/EDU-215
EDU-336 Educación artística 2 4 4 EDU-212
    11 10 16  

DÉCIMO PRIMER CUATRIMESTRE

CLAVE ASIGNATURA T P CR Pre. Req.
           
SOC-428 Patrimonio Cultural Dom. 2 4 4 SOC-124
EDU-614 Didáctica de las Cs. Sociales en la Educación Media II 2 4 4 EDU-610
SOC-400 Seminario sobre Rep. Dom. 2 4 4 SOC-426/SOC-427
EDU-335 Educación Cívica 4 - 4 EDU-212
PRA-224 Práctica Docente I 1 6 4 EDU-614
    11 18 20  

DÉCIMO SEGUNDO CUATRIMESTRE

CLAVE ASIGNATURA T P CR Pre. Req.
           
FIL-233 Ética Profesional 4 - 4 BR.
PRA-235 Práctica Docente II 1 6 4 PRA-224
SOC-412 Seminario de Investigación 2 4 4 SOC-121
CPO-300 Int. a las Cs. Políticas 4 - 4 SOC-214
    11 10 16  

DÉCIMO TERCER CUATRIMESTRE

CLAVE ASIGNATURA T P CR Pre. Req
           
SOC-500 Monografía Final 1 10 6 Ninguna asignatura pendiente

EN ADICIÓN A COMPLETAR LAS HORAS TEÓRICAS Y PRÁCTICAS DEL PENSUM, EL (LA) PARTICIPANTE DEBE REALIZAR UNA PASANTIA DE 80 HORAS, EN UNA INSTITUCIÓN DE SU ESPECIALIDAD.

Total de Créditos    :  220
Horas Prácticas     :  154
Horas Teóricas       :  143
Duración                   :  4  Años y 4 Meses
Grado Académicos:  Licenciado (a) en Ciencias de la Educación, Mencion Ciencias Sociales en la Educación Media